教育的名人名言

教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

雨果

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教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

苏霍姆林斯基

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世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

苏霍姆林斯基

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只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。

苏霍姆林斯基

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一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

苏霍姆林斯基

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我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

苏霍姆林斯基

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教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

苏霍姆林斯基

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追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

苏霍姆林斯基

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任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

苏霍姆林斯基

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自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

苏霍姆林斯基

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劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

苏霍姆林斯基

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如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

苏霍姆林斯基

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没有爱，就没有教育。

苏霍姆林斯基

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教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

苏霍姆林斯基

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无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一

苏霍姆林斯基

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教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

苏霍姆林斯基

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志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

苏霍姆林斯基

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领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。

苏霍姆林斯基

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只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。

苏霍姆林斯基

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从什么地方和什么时候开始自我教育呢？有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”

苏霍姆林斯基

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