儿童的名人名言

儿童游戏中常寓有深刻的思想。

席勒

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我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

陶行知

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教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

陶行知

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集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

陶行知

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如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

德谟克里特

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儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。

卢梭

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家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

爱默生

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有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。

契诃夫

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不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。

苏霍姆林斯基

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要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。

苏霍姆林斯基

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母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。

苏霍姆林斯基

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如果有一个正在成长的东西是既新又坏的话，这东西一定是个宠坏了儿童。

葛德费区

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从儿童时代看出成人，犹如清晨看出一日。

密尔顿

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儿童是父母行为映照之镜。

史宾塞

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我常想如果没有儿童这世界将会变得怎样抑郁，而没有老人则会怎样缺乏人情味。

柯勒里治

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儿童除了繁衍种族之外，还有另外的目的：使我们心境开朗，使我们不自私而充满和善的同情及爱念，给予灵魂一个较高的目标，使我们放下势利的钻营，给我们在火炉旁带来光采的脸孔，愉快的微笑，以及亲爱温柔的心。

马利·侯威脱

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儿童是人类最珍贵的天然资源。

胡佛

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虽然我们总是叹息生命的短促，但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时盼望成年，成年盼望成家，之后又想发财，继之又希望获得名誉地位，最后又想归隐。

爱迪生

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恋爱的人去赴他情人的约会，象一个放学归来的儿童，可是当他和情人分别的时候，却象上学去一般满脸懊丧。

莎士比亚

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教育家谓儿童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。

罗德曼

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